El comportamiento de los gatos y los niños y niñas con autismo

Por Kasandra Cruz Garduza

INTRODUCCION

En el presente documento, hablaremos acerca de cómo ciertos animales principalmente los gatos, tienen comportamientos que pueden ser similares a los de un niño con autismo, estos felinos pueden mostrar mejor empatía con ellos que la de un canino por su forma de ser.

DESARROLLO

En este artículo se trata de compartir dicha información para conocer las similitudes de estos dos seres vivos tanto del humano como la del felino. Los gatos domésticos pueden tener cierto tipo de características a los niños y adolescentes con autismo en cuanto a su comportamiento y actitudes, sin dejar a un lado los animales que se encuentran en situación de calle. Como bien sabemos, no todos los gatos mantienen un hogar cálido como los que se encuentran en situación de riesgo, aquellos gatos de la calle al no tener contacto con los humanos sienten temor, estrés y no saben de qué manera actuar ante la sociedad. De igual manera, iremos abordando específicamente como dicho comportamiento de un felino se asimila mucho a la de un niño con Trastorno del Especto Autista.

¿PORQUE LOS NIÑOS/AS CON AUTISMO SE RELACIONAN MEJOR CON LOS GATOS?

Se ha desarrollado un estudio por especialistas, que comprueban que los gatos domésticos aumentan la empatía en los niños con autismo y a reducir la ansiedad. Además del apoyo incondicional de la mascota, el niño y toda la familia se benefician con la armonía que trae el animal al hogar. Los gatos tienen una misión espiritual en la vida de los humanos, las personas que tienen gatos en sus casas pueden sentirse afortunados de eso, pues ellos se encargan de protegernos, teniendo esa misión de limpiar energéticamente nuestro hogar de malas energías. Es por ello, que es importante reconocer estos dos comportamientos y actitudes similares que podemos observar tanto en el gato como en un niño con TEA, a diferencia de la positividad de los perros como mascotas de los niños con autismo. Sin embargo, existen investigaciones que se centran en los gatos domésticos que al momento de la interacción con el niño comprueba que su adaptación aumenta los niveles de autoestima y disminuye los síntomas de ansiedad en los pequeños afectados por este trastorno. Al monitorear el aumento de oxitocina, también conocida como la «hormona del amor», ya que es un elemento clave en las interacciones sociales, el equipo de investigadores concluyó que los niños autistas preferían a los gatos como mascota.

Esto se debe a que los gatos son más independientes y, de hecho, menos enérgicos que los perros, lo que podría resultar impredecible e intimidante para estos niños y un felino podría facilitar la interacción de mejor manera.

La relación que tienen los niños y las mascotas es algo que siempre se ha recomendado desde el nacimiento y esto es recomendable para que los niños puedan tener mejor interacción no solamente con las personas. Un nuevo estudio reciente ha dado en claridad sobre la relación entre los niños autistas y otros animales como perros, caballos, etc., arrojando resultados que son los animales felinos los que tienen más parecido de ser la mascota perfecta con niños que padecen este trastorno, teniendo en cuenta dichas investigaciones por especialistas, revelan que los niños con autismo prefieren los gatos como mascotas, debido a su “mirada menos intrusiva”. Sabemos que los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades del desarrollo causadas por diferencias en el cerebro. Algunas personas con TEA tienen una diferencia conocida como una afección genética, pudiendo ser consecuencia de la interrupción del desarrollo normal del cerebro en una etapa temprana del desarrollo fetal, causado por defectos en los genes que controlan el crecimiento del cerebro y que regulan el modo en que las neuronas se comunican entre ellas.

Guía de Autoayuda:

Mantener un respeto hacía los animales
Mostrar más empatía y bondad hacía ellos
Interactuar en conjunto con dichos sujetos en un área libre
No presionar al paciente a interactuar con los animales
Dejar que las cosas fluyan
Observar dichos comportamientos de interacción y mantener cuidados

Paciente:

Sentirse cómodo de mostrarse tal y como es
Respetar a los animales
Ser cuidadosos al momento de interactuar con dicho animal (No pegarles)
Expresar lo que el animal te hace sentir (felicidad, enojo, tristeza)

CONCLUSION:

Sabemos que, a diferencia de los perros, los gatos son más selectivos en cuanto a demostrar su afecto y cariño a los humanos. Es por ello por lo que me interesó mucho compartir este tema, porque de esta forma los especialistas en el área de Educación Especial y de Salud e incluso los terapeutas, puedan informarse más acerca de la “Terapia con animales” pero enfocada a los niños con Necesidades Especiales.

Dicha terapia puede ayudar a estos niños con TEA a desarrollar de mejor manera su interacción social a través de estos animales que logran tener mejor empatía a su comportamiento. Es importante saber que puede que no a todos los niños les guste interactuar con animales, es por ello que el dicho documento es para que el lector especialista pueda estar informado sobre la interacción de dichos sujetos de protección, lo que implica que al llevar una terapia con animales con personas con algún trastorno o discapacidad, los especialistas deben lograr impactar en sus pacientes dicho respeto a estos animales y no maltratarlos para poder llevar una terapia con empatía y mejorar la interacción social entre nuestros pacientes.

Referencias:

Determinación de las necesidades educativas especiales. (2014). EDITORIAL TRILLAS, S.A de C.V.

Los gatos aumentan la empatía en los niños con autismo. (2021). Obtenido de Fuente: tendencias21.levante-emv.com: https://invdes.com.mx/ciencia-ms/los-gatos-aumentan-la-empatia-en-los-ninos-con-autismo/

Todos somos uno. (2020). Obtenido de Un estudio revela que los niños con autismo prefieren los gatos como mascotas debido a su «mirada menos intrusiva»: https://todossomosuno.com.mx/portal/un-estudio-revela-que-los-ninos-con-autismo-prefieren-los-gatos-como-mascotas-debido-a-su-mirada-menos-intrusiva/

Diplomado en terapia infantil

Atenta invitación

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