El Feedback un área de crecimiento en la terapia de lenguaje

Por León López Monserrat

La comunicación es un aspecto sumamente importante en un marco de retroalimentación efectiva.

Eventualmente, la terapia de Lenguaje se ve viciada por situaciones de practicas culturalmente realizadas a lo largo de los años.

Es importante que durante la ejecución se brinden redes de conocimiento que permitan conocer ¿Qué es lo que hace mi hijo?, ¿Qué es lo que se debe trabajar?, ¿Cuáles son los retos que enfrenta mi hijo/a?, ¿Mediante que, mi hijo puede mejorar?

Si bien, son disyuntivas que como padre de familia debe esclarecer durante el proceso de intervención, y conocer las practicas vinculadas a las áreas de oportunidad para mejorar.

En este tenor, el Feedback, se conoce como una estrategia que permite desarrollar la comunicación efectiva situada en una retroalimentación.

De acuerdo a Román (2009), refiere que la evaluación esta íntimamente relacionada con la evaluación, pues permite identificar áreas de oportunidad y buscar soluciones, permite reforzar el aprendizaje, precisa información para reflexionar y promueve el aprendizaje. (pag.7).

En este sentido, es importante generar momentos en donde se apertura los siguientes aspectos desde un inicio hasta la culminación del proceso terapéutico:

Compartir el proceso de evaluación, intervención e importancia de iniciar con un proceso terapéutico.
Explicar, propósito y finalidad de la evaluación, así como su informe de detección inicial.
Dar a conocer el método, enfoque y proceso de intervención durante las sesiones, así como los avances y áreas de oportunidad.

Finalmente es importante que el Feedback se emplee como una ventana de oportunidad en pro de mejorar las prácticas educativas que permitirán adquirir en el padre de familia una reorientación y conciencia de importancia real sobre la terapia de lenguaje.

Referencia:

Román, C. E. (2009), Sobre la retroalimentación o el feedback en la educación superior on line. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, núm. 26, febrero-mayo, 2009, pp. 1-18. Fundación Universitaria Católica del Norte Medellín, Colombia. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/1942/194215516009.pdf

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