“Mi hijo no logra pronunciar la letra r…” -“ …Pensé que mi niño estaba mimado por la abuela y por eso no habla.” – “Desconozco que pasa, pero no logro entender lo que dice…-.”

¿Te suena familiar? Si bien el lenguaje oral es uno de los medios esenciales que niños de hasta los seis años de edad, utiliza para construir su propio aprendizaje y de esta forma conseguir su desarrollo integral, el cual abarca: el ámbito motor, lingüístico, cognitivo, de equilibrio personal, de actuación e inserción social y de relaciones interpersonales, siendo que  “a partir de los cuatro o cinco años, el niño pronuncia entre dos mil y dos mil quinientas palabras y es a esta edad cuando se omiten o se cambia la pronunciación de los fonemas” (Gómez, 2017:12)

El día de hoy te compartimos el siguiente material: Gómez Sánchez Maite, Guía Práctica de Terapia de Lenguaje, Cámara de Diputados México, 2017, esperando te sea de gran utilidad.

Agradecería me compartas cómo lo empleaste y mil gracias por leerme.

Atte., Hilda María de Jesús Zepeda Cruz.