Presentación:
El curso taller de Terapia de Lenguaje surge a partir de la necesidad de espacios formativos que permitan abordar el complejo fenómeno de las dificultades del lenguaje con una mirada bio-psico-social. En este curso el abordaje terapéutico no se encuentre centrado en el síntoma ni en el sujeto, se proponen diversas técnicas de evaluación e intervención donde el consultante tendrá la oportunidad de desarrollar sus habilidades comunicativas, creatividad y espontaneidad. Con este curso el personal encargado de la rehabilitación del lenguaje podrá conocer un modelo de intervención basado en el juego el cuerpo y las emociones.
El curso es presentado e impartido por el Centro de Atención Psicoterapéutico lenguaje y Aprendizaje, avalado por la Ampsie.
Enfoque:
El curso taller técnicas de intervención en terapia de lenguaje modalidad E-learning (A distancia) fue diseñado desde la práctica basándose en un modelo pedagógico constructivista en donde el aprendizaje se da de manera colaborativa entre los participantes y el tutor. Se hace necesario tener un caso de terapia de lenguaje al momento de tomar el Curso ya que esto potencializará los aprendizajes apoyándose en la práctica y retroalimentación por parte de pares y del tutor.
Metodología:
Se subirá en el “Aula virtual” una unidad didáctica por semana, con contenido teórico-práctico. Se incluirá material complementario a modo de artículo científicos, videos, casos prácticos, enlaces y bibliografía relacionada.
Habrá un foro para cada una de las unidades didácticas en el que se crearán líneas de debate sobre temas de actualidad, y los alumnos podrán interactuar con sus pares y tutor.
Objetivo General:
Mostrar al participante un modelo de intervención terapéutica de lenguaje, abordado desde la psicología y la terapia de juego.
Objetivos específicos:
- Que el Participante conozca una manera alternativa de intervención clínica del lenguaje basada en el abordaje del cuerpo y las emociones.
- Que el estudiante compare las modalidades de intervención Clínica y pedagógica
- Que el participante conozca diversas pruebas de evaluación del lenguaje
- Que el estudiante construya un estilo de intervención en terapia de lenguaje que logre impactar más allá de la intervención mecanicista