Aprende a evaluar y generar alternativas para los niños que presentan TEA

• Te mostraremos técnicas psico-educativas encaminadas a conducir un proceso psicopedagógico en niños que presentan TEA.
• Aprenderás a implementar un sistema alternativo de comunicación
• Aprenderás a valorar a niños y niñas que presentan TEA
• Este curso puede servirte si deseas conocer cómo las estrategias psicopedagógicas pueden impactar positivamente en el tratamiento de los diferentes trastornos generalizados del desarrollo infantil.
• Al finalizar el Curso taller,  estarás en posibilidad de  conocer y aplicar diversas técnicas psicopedagógicas para la enseñanza de niños y niñas que presentan Trastorno de espectro Autista (TEA), podrás conducir un proceso psicopedagógico con consultantes que presenten TEA .
• El curso está estructurado a partir de un Modelo Multidimensional e Integrador, basado en la psicología humanista enfocado a la práctica psicopedagógica dentro de la consulta privada en la atención del TEA

Lo más novedoso de este curso es su enfoque práctico y la asesoría y acompañamiento de casos clínicos, podrás plantear un caso clínico el cual servirá de guía para el curso.

Podrás aprender en la práctica, el proceso de intervención psicopedagógica de niños que presentan TEA no se aprende leyendo, se aprende haciendo.

En este curso la propuesta de intervención no se encuentra centrada en el síntoma ni en el sujeto. Se le considera a éste último como un ser en relación creativo y espontáneo  por ello se proponen diversas estrategias de intervención que ofrezcan alternativas para la familia del niño que presenta TEA.

El curso taller puede ser cursado por profesionistas afines  a las ciencias sociales y humanidades (Psicólogos, psicopedagógos, docentes, licenciados en educación especial etc)

Si, el curso se encuentra avalado por el Centro de Atención Psicoterapéutico Lenguaje y Aprendizaje, así como por la Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación A.C. También se cuenta con un registro ante la STPS

• CONOCIENDO Y ENTENDIENDO AL NIÑO CON ESPECTRO AUTISTA (TEA)
• MITOS Y REALIDADES SOBRE EL TEA
• SIGNOS DE ALARMA EN EL NEURODESARROLLO
• TÉCNICAS DE APOYO FAMILIAR EN EL TEA
• EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TEA
• EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
• EL JUEGO EN EL NIÑO CON ESPECTRO AUTISTA
• TEORÍA DE LA MENTE EN EL NIÑO CON ESPECTRO AUTISTA
• INTEGRACIÓN SENSORIAL EN EL NIÑO CON ESPECTRO AUTISTA
• SISTEMA DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVO POR INTERCAMBIO DE IMÁGENES
• TÉCNICAS   EDUCATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DEL NIÑO CON ESPECTRO AUTISTA