Tecnología de voz utilizada en la terapia del lenguaje
de niños con deficiencias auditivas.
En este documento se presenta la investigación, análisis y diseño de un módulo de enseñanza de lenguaje oral para niños con deficiencias auditivas. En el módulo se propone el método de aprender el lenguaje oral escuchando, leyendo y pronunciando palabras y/o frases comunes del español, apoyado en un tutor animado que muestra el lugar y forma de articulación, imágenes y sonidos digitalizados. La herramienta se desarrolla utilizando estrategias de educación especial y tecnología de reconocimiento de voz. Dicho módulo será el primero en formar parte de un sistema denominado SAEL: Sistema de Apoyo a la Enseñanza del Lenguaje, proyecto que apoya la enseñanza del lenguaje bilingüe (de señas y oral) de los niños del Centro de Atención Múltiple de Cancún, México.
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